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最后一(yī )个(gè )是许明，现(🔄)在就读于交大附中(🧀)。他是个典型的理论家(🐫)。他饱(bǎo )读经书，大到(🏮)球(🐃)(qiú )队的战绩，小(xiǎ(⚾)o )到球队替补后(🏪)卫他女朋友的妈的职业都了如指(zhǐ )掌。许明身高(🏌)体(tǐ )壮，一副踢球的(🗜)好料(🎼)，只可惜架了一副七八百度的眼镜，摘下以后得盲人摸象，更何况射(shè )门乎。许明在场边指(👁)导之(zhī(❌) )余也会上场实践(jiàn )几脚，一只(zhī )球(qiú(🖌) )慢慢吞吞(tūn )地滚过来，通常许明会(💫)一脚抽空，于是空留虚惊在人(🎋)间。我们(men )都被(📲)许明骂(🤾)过，许明(🔩)骂起(🤨)人来(❌)会真正(🐚)把自己置之(Ⓜ)度外，指着人的(de )鼻子(zǐ(😵) )就骂会不会踢球。许明又精通各种(🤰)战术(🐴)，什(🐮)么(me )3-３-４、3-4-3、2-5-3阵(🔩)形(🤐)，遇时变(biàn )换(huàn )。一次(cì )他(tā )甚(🦐)至排出一个3-5-３阵形。我(wǒ )们琢磨怎么多出一个人，许明解释(shì )说(🌅)，门(mén )将在场(🧢)上也(🌒)要发挥主(🖖)观能动(🚖)性，要不满足于守门，要(🤶)(yào )冲出(🏩)禁区走(👠)向中场，要走位飘忽。于是(shì )，我班的门将(📲)会(⏺)长期(qī )埋伏(📃)在对方的禁(🏵)区(😦)里，成为罗星中(zhōng )学(xué )足球的一(🔩)大景观。

童(tó(😝)ng )晓丽(🥁)手指在排名表上猛(mě(🏕)ng )戳：看看(kàn )，看看，英语(yǔ )100分，数学100分，语文60

容恒平举着手，对着(🕣)自(zì )己手(shǒu )上那枚戒指看了又看(⏮)，才终(zhōng )于又(yòu )一次凑到她耳边，所以，这就(jiù(🎐) )是你(😙)给我(⏯)准备(bèi )的(😩)礼物，是不是(💓)？(🥫)

王(wáng )杰眨巴眨(🚠)巴眼(yǎn )睛，不明所(🛩)以的看着挡住(👐)他视(🌭)(shì )线的大(💪)哥。

韩(há(🕷)n )雪把(bǎ )手电，一只分一个(🖇)，光芒很快照亮没和(🙏)角落。

那也是没有(🖊)办法啊。庄(🌊)依波(🐁)一边说(shuō )着，一边摸了(le )摸那(nà(🌄) )个孩子的(de )脸，说，但(dàn )凡有(😤)其(🚝)他法(💢)子，他(😸)妈妈(✅)大概也不会找我了(le )这(🤥)不也是被(🛄)逼的吗？

孟行悠见迟砚(🚇)坐下，想起一件事，侧头问他：施翘(🐉)跟(🥘)你初中一个班的？

倒不是因为江(jiā(🛍)ng )许音说的话，而是(🕺)因(🥍)为(📡)，她忽然(rán )有了(le )别(🈸)的计划(huá )。

聂(🔸)远乔一时间有一些语塞(🐂)，半晌才说了一句：回来了(✡)。

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